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💡 적용 이론:듀얼 시스템 모델(Dual Systems Model)청소년기 뇌 발달 이론(Adolescent Brain Development Theory)사회 학습 이론(Social Learning Theory)자기 통제 이론(Self-Control Theory)청소년기의 충동성과 일탈 행동 증가청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 급격하게 일어나는 시기로, 이 과정에서 충동성 증가와 일탈 행동이 빈번하게 나타날 가능성이 크다. 많은 연구에서 청소년들이 또래 압력(peer pressure)에 취약하며, 호기심과 자기 정체성 탐색의 과정에서 위험 행동을 경험할 가능성이 높다고 보고하고 있다. 이러한 위험 행동에는 흡연, 음주, 약물 사용, 폭력, 과속 운전, 무단 결석, 사이버 괴롭힘 등이 포함될 ..

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청소년 자아정체성 발달에 미치는 또래 집단의 영향💡 적용 이론:에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달 이론(Psychosocial Development Theory)사회적 비교 이론(Social Comparison Theory)사회적 정체성 이론(Social Identity Theory)청소년기의 자아정체성과 또래 집단의 중요성청소년기는 개인의 자아정체성이 형성되는 중요한 시기이며, 이 과정에서 또래 집단은 강력한 영향을 미치는 요소로 작용한다. 에릭슨(Erik Erikson)은 **심리사회적 발달 이론(Psychosocial Development Theory)**에서 청소년기를 '자아정체성 확립 vs 역할 혼란(Identity vs. Role Confusion)'의 단계로 정의하며, 이 시기에 자아..

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요즘 청소년기 아이들은 우리때보다 훨씬 더 많고 다양한 형식의 사회적 관계를 형성하는 것 같다. 우리가 어릴 적에는 고작 동네나 학교에서 만나는 관계가 전부였는데, 지금은 SNS나 온라인 게임 등을 통하여 다양한 관계를 형성하는 경우도 많다. 물론 여전히 미성숙한 관계의 형성으로 사회적 문제가 되기도 하고, 통제가 더 어려워 진 것 또한 사실이다. 복잡하고 넓어진 관계의 형성은 부모들에게도 부담이 되는 것이다. 오늘은 청소년기의 사회적 관계 형성 방식의 변화에 대해 자세히 알아보자.청소년기의 사회적 관계 형성 방식 변화 (온라인 vs 오프라인)적용 이론: 사회 비교 이론(Social Comparison Theory), 사회적 학습 이론(Social Learning Theory), 디지털 네이티브 이론(D..

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요즘들어 청소년기 우울증을 견디지 못하고 스스로 안타까운 목숨을 마감하는 이야기를 가끔 듣게 된다. 이유는 다양하지만, 학업문제, 교우관계, 부모와의 불화 등이 주요 원인이 될 것이다. 무엇이 아이들을 이렇게 극단적인 상황까지 몰아가는지 궁금하지 않을 수 없다. 원인을 알면 조금은 대처가 가능하지 않을까? 청소년 우울증과 불안 장애 증가, 원인은 무엇인가?적용 이론: 인지 행동 이론(Cognitive Behavioral Theory), 사회 비교 이론(Social Comparison Theory), 스트레스 취약성 모델(Stress-Vulnerability Model)청소년 우울증과 불안 장애 증가의 심각성최근 청소년들 사이에서 우울증과 불안 장애가 증가하는 현상이 두드러지고 있다. 여러 연구에 따르면,..

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귀여운 어린이 시절을 마감하고 나면, 우리 부모들에게는 꼭 넘어야 하는 산이 하나 등장한다. 그것이 바로 사춘기이다. 누구도 피해갈 수 없으며, 정도의 차이는 있겠으나 지나지 않은 사람은 아무도 없다. 초등학교 고학년에 접어든 아들을 둔 엄마로써, 벌써 부터 걱정이 되는 부분이 바로 이 사춘기이다. 이러한 사춘기의 뇌 발달 과정과 감정 조절 능력의 관계를 심리학적 관점에서 살펴보도록 하자.사춘기의 뇌 발달 과정과 감정 조절 능력의 관계적용 이론: 청소년기 뇌 발달 이론(Adolescent Brain Development Theory), 정서 발달 이론(Emotional Development Theory), 듀얼 시스템 모델(Dual Systems Model)사춘기 뇌 발달과 감정 조절의 변화사춘기는 신체..

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아이를 키우다 보면, 그리고 학교에 가면, 모든 아이들이 순조롭게 학습을 이행하는 것이 아님을 절실하게 느낄 수 있다. 정말 다양한 아이들이 있으며, 그 중에서는 학습을 따라가기 힘든 아이들도 분명 존재한다. 단순하게 머리가 나쁘다 등으로 판단되기보다는 무엇을 힘들어 하는 지를 알 수 있다면 효과적이면서도 적극적인 치료나 개입이 수월해지기도 한다. 오늘은 학습 장애의 대표적인 유형인 난독증과 난산증에 대해서 알아보고, 발달심리학적인 접근 방법에 대해 이야기할 것이다.학습 장애(난독증, 난산증)와 발달심리학적 접근 방법적용 이론: 비고츠키의 사회문화적 발달 이론(Sociocultural Development Theory), 정보처리 이론(Information Processing Theory), 가드너의 다..

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유아기를 지나, 유치원을 보내고 아이가 초등학교에 입학하는 시기가 되면 부모로써 긴장을 한번 하게 된다. 이제 정말 대학교에 진학하기 전까지 학교 생활이라는 일생일대의 변화가 시작되는 것이고, 더이상 아이가 아닌 어린이로, 청소년으로 나아가는 것만 같은 기분이다. 또한 유치원까지는 어느 정도 수용도가 높은 교육환경이 있었다면, 이제는 좀더 지켜야할 것들이 많아지고 독립의 초석을 쌓는 사회생활의 시작이기도 하다. 나도 아이가 초등학교에 들어가기 전 초등학교 입학전 준비해야 할 것에 대한 책을 읽었던 기억이 있다. 그때를 돌이켜 보며 초등학교 입학 시기의 사회성 발달 단계와 적응 방법에 대해 조금 더 전문적인 관점에서 다뤄보고자 한다.초등학교 입학 시기의 사회성 발달 단계와 적응 방법적용 이론: 에릭슨의 심..

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얼마전 TV프로그램에서 홈스쿨링을 하는 다큐멘터리를 본 적이 있다. 집에서 아이와 엄마가 함께 하는 학습 스케쥴로 공부를 하는 모습이었다. 언뜻 보기엔 좋아 보였지만, 보면 볼수록 엄마도 아이도 너무 힘들어 보였다. 결국 학교에서 처럼 수업시간을 정하고 문제집을 풀고, 엄마는 채점하고 설명하고... 학교를 집으로 옮겨 놓은 것만 같았다. 이런 홈스쿨링이라면 나는 못할 것 같았다. 집에 있는 엄마도 평범해서는 불가능한 일인 듯했다. 그러나 흔치는 않지만, 정말 자유로운  홈스쿨링의 성공사례도 있다. 악동뮤지션의 사례가 가장 대표적일 것이다. 자신이 관심있는 분야를 중심으로 스스로 커리큘럼을 짜고 스케쥴 대로 움직이는 자율적인 홈스쿨링이다. 사실 이 또한 평범한 사람이 할 수 있는 영역은 아닌 것 같다. 그..

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예전이나 지금이나 한국 교육의 현실에 대해 이야기할 때 문제로 지적되는 부분은 변함이 없는 것 같다. 바로 경쟁 중심의 교육이다. 시간이 흘러 돌아봐도 어디가 시작점이고 어떤 것이 더 문제인지 참으로 어려운 것 또한 현실이다. 한국 사회는 기본적으로 교육열이 높았던 문화적인 특징을 가지고 있다고 보여진다. 교육의 기회가 평등화 되면서 교육열이 높아지고 교육으로 인한 신분상승의 기회를 갖을 수 있었던 것도 사실이다. 그러나 이제 사회가 고도화 되면서 이러한 교육열과 교육 방식 및 기회 자체도 다소 불평등의 모습을 띄어가고 있는 것 같다. 이러한 우려섞인 목소리를 뒤로 하고, 경쟁 중심의 교육이 우리 청소년의 심리적 스트레스 및 자아개념 형성에 미치는 변화에 대해 살펴보도록 하겠다.경쟁 중심 교육이 청소년의..

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시대가 발전할 수록 부모의 교육에 대한 열정은 더 강해지는 것 같다. 아이들의 인지발달을 촉진하기 위한 조기교육은 때로는 좋은 의미로, 때로는 좋지 않은 의미로 쓰이는 것이 현실이다. 그 결과에 따라 달라지는 조기교육의 성패를 논하기 보다는 조기교육(영유아 학습)이 아동의 인지 발달에 어떤 영향을 미치는지 발달심리학 이론에 근거하여 살펴볼 필요가 있다.조기교육(영유아 학습)이 아동의 인지 발달에 미치는 영향적용 이론: 비고츠키의 사회문화적 발달 이론(Sociocultural Development Theory), 근접 발달 영역(Zone of Proximal Development, ZPD), 비계 설정(Scaffolding)조기교육과 아동의 인지 발달의 관계조기교육은 영유아 시기에 학습을 제공하여 아동의 ..